2011年12月30日，由上海市野生动植物保护协会、上海市野生动植物保护管理站、上海市科学艺术教育中心、上海市儿童出版社、上海教育出版社的专家们对2011年青少年“自然笔记 生态足迹”活动的作品进行评审。
本次活动共有26所野生动植物保护特色学校参与，共收集学生的自然笔记380份。专家组主要根据学生的自然观察力，是否正确绘画出野生动植物，是否能对野生动植物进行正确的文字记录三个维度来评审，共评出最佳作品5幅，图片记录奖作品14幅，文字记录奖作品18幅，小小观察员作品34幅，优秀组织奖的学校9所。
专家们表示，自然笔记讲求的是以实物观察为主，并具备科普知识架构的描绘，作品不要求学生能有多高的绘画功底，而是希望学生能从身边的动植物入手，从细微处观察，并对其进行正确的描述，这才是“自然笔记”的宗旨。
相关链接：“自然笔记”是一种起源于欧美国家的观察、记录自然的方式，克莱尔•沃尔•莱斯利和查尔斯•E•罗斯用指尖艺术——绘画和书写来传递大自然的色彩与语言，并著写《笔记大自然》，此书成为最受欢迎的书之一。
