为了进一步加强学生日常行为习惯的养成教育，切实提高师生的文明素养，市教委、市文明办决定在2012年开展新一轮上海市中小学（含中等职业学校）行为规范示范校评估工作。
环境学校积极响应，根据相关文件精神，将新一轮行为规范示范校评估工作纳入学校发展规划之中，建立了由校长负责，分管领导、学生科、学生党支部、教务科、校团委、德育教研室等部门共同参加的学校德育工作领导小组，定期研究工作，提出实施意见，统筹行为规范示范校的建设工作。
在建设过程中，环境学校注重学校、家庭、社区、企业共同参与的促进学生道德发展的运行机制的构建；注重校内外环境与人文氛围的建设；注重学生自主参与、自我教育、自我发展的过程；通过行为规范教育培养学生诚实守信、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌的素质，使学生在规则意识、法律常识等方面有显著提高，从而推动了学校行为规范示范校建设工作的全面展开。
通过主题活动、专题教育、文化熏陶等方式，对学生进行文明习惯养成教育，促进了学生良好行为习惯的养成，为学生健康成长、终身发展奠定了坚实基础。
2013年2月，环境学校顺利通过新一轮评估，被上海市教育委员会和上海市精神文明建设委员会办公室授予“上海市中小学（含中等职业学校）行为规范示范校”荣誉称号。